Comments on: Bildung 2.0 - Wie der Student von morgen arbeitet und studiert

by: Margareth Gorges

Sat, 17 Jan 2009 15:32:16 +0000

Warum ich meinen Lehrstuhl räume

Die Ungeheuerlichkeit der staatlichen Zumutungen an die Studierenden und Professoren wird nur noch übertroffen von der Bereitwilligkeit, mit der sich die Betroffenen alles gefallen lassen. Ohne diese Bereitwilligkeit der Betroffenen wäre die Umwandlung der Universität in eine Tretmühle und Lernfabrik gar nicht möglich. Widerstand? Demonstrationen? Boykott? Der berühmte „Aufschrei“? Nichts oder fast nichts von alledem. Man versichert mir von verschiedener Seite, gegen das Hochschulestablishment und die Bildungsbürokratie seien die Hochschullehrer praktisch machtlos. Leben wir denn in einer Diktatur?
Nun können Hochschullehrer als Beamte nicht streiken. Und ihre persönliche Unabhängigkeit und Freiheit wird schon seit Jahren immer mehr beschnitten durch Drittmittelabhängigkeit, leistungsorientierte Besoldung und fragwürdige Evaluationen. Aber nicht einmal die immer noch gegebenen Möglichkeiten des Widerstands sind wirklich ausgeschöpft worden. Auf der hochschulpolitischen Ebene hat nur der Deutsche Hochschulverband eine entschieden kritische Haltung eingenommen. Ist die Mehrheit der Professoren feige oder nur müde? Oder sind sie gar alle oder fast alle für das neue System? Finden sie es etwa besser?
Da niemand mit mir kämpfen will, bleibt mir nur das Opfer. Ich bin nicht „rekrutiert“, sondern berufen worden. Die wichtigste Voraussetzung für meine Berufung aber ist mit dem neuen System in meinen Augen nicht mehr gegeben. Deshalb habe ich die Entlassung aus dem Dienst beantragt.
Quelle: FAZ

Hier Lesen :
http://www.faz.net/s/RubC3FFBF288EDC421F93E22EFA74003C4D/Doc%7EE55AD24DD2C5E472A84CA69FCBA13D3ED%7EATpl%7EEcommon%7EScontent.html

by: Readers Edition » Best of Readers Edition – eine Wochenbilanz

Sat, 17 Jan 2009 02:11:59 +0000

[...] “Viel wurde in der letzten Zeit über Bildung und Bildungsreform gesprochen. Der Pisatest zeigte dabei, dass auch Deutschland in einer Bildungsmisere steckt”, sinniert unser Autor Lukas Lehmann bereits am letzten Samstag. Als Student selbst mitten in dieser Situation titelt er nun “Bildung 2.0 – Wie der Student von morgen arbeitet und studiert“. Bestsellerautor Don Tapscott, der sich nicht erst seit gestern ganz offen für eine “Reform des globalen Bildungswesen” einsetzt, spricht ihm dabei wohl gänzlich aus der Seele. Denn dieser ist sich sicher, dass das Ende des Lernens durch das stupide Einprägen von Informationen gekommen sei. Heute ist eine andere Herangehensweise gefragt: “Viel wichtiger sei es, den Schülern und Studenten beizubringen kreativ zu denken und das Wissen, das uns zur Verfügung steht besser zu nutzen.” Google, Wikipedia und Co. stellen hier wichtige Stützen dar, die nicht nur auf unseren Informationsfluss, sondern gar auf unser Gehirn wirken sollen. Wie Schulen und Universitäten sich dieser Herausforderung stellen, das bleibt weiterhin abzuwarten. [...]

by: Daniel

Tue, 13 Jan 2009 19:21:07 +0000

ACK, ich denke auch dass es sinnvoll ist den Schülern und Studenten vorrangig Wege aufzuzeigen wie vorhandenes Wissen genutzt wird. Einige wenige Professoren zu meiner Studienzeit habe damals schon die Meinung vertreten: “Ihr müsst nicht alles wissen, ihr müsst wissen wo es steht!”. Die Kehrseite der Medaille ist dennoch wichtig, Daten von starker historischer Bedeutung sollten von allen Menschen verinnerlicht werden (Kriege, Revolutionen, Völkerrechtliche Ereoignisse usw.). Dazu zählen ebenso naturgeschichtliche Ereignisse.

btw…just my 2 cents…Daniel

by: tim

Sat, 10 Jan 2009 22:42:49 +0000

Auswendiglernen ist Zeitverschwendung - dem kann ich nur zustimmen. Für mich kommt es - leider - zu spät. Habe noch nie viel davon gehalten, sich vor Klausuren Stoff ins Kurzzeitgedächtnis zu pressen.

…drei Tage nach der Prüfung hat man es wieder vergessen…