Zusammen mit der Wikimedia Foundation hat die Mozilla Foundation beschlossen die Weiterentwicklung des freien Multimedia-Standards “Ogg Theora” zu fördern. Bereits bekannt als freies und MP3 technisch überlegenes Audioformat, gibt es jedoch noch Defizite bei der Implementierung freier Videostandards. Dies möchten Mozilla und Wikimedia nun beheben. Die heutige Webwelt ist geprägt von proprietären Einzelstandards – im Gegensatz Bildern und Texten, hat sich bei Klängen und Videos noch nicht dir Erkenntnis durchgesetzt, dass es allen nützt, wenn die Standards frei sind.
Wikimedia koordiniert, Mozilla integriert
Koordiniert werden die neuen Entwicklungsprojekte nun von Wikimedia, die quasi für alle ihre Multimedia-Inhalte bereits Ogg-Theora einsetzt. Firefox 3.1 wird direkten Support für diese Formate im Rahmen der Unterstützung von HTML 5 integrieren.
Theora ist keine neue Erfindung
Der Videostandard “Theora” existiert bereits seit 2001, durch die Übergabe des Videostandard VP3 an die Xiph.org Foundation. Die finale Version 1.0 des Codecs erschien aber erst im November 2008.
Zeitenwende
Die Verfügbarkeit freier Videostandards ist gerade in Zeiten entscheidend bei denen im Zuge steigender Bandbreite auch Videos an allen möglichen Stellen im Internet angeboten wird. Das weitverbreitete Flash-Format der Firma Macromedia ist dabei für viele Betriebssysteme nicht verfügbar und enthält auch neben der Abgeschlossenheit des Quelltextes der Originalsoftware einige grundsätzliche architektonische Schwächen, die es besonders anfällig machen für Sicherheitslücken. Auch die Vielzahl unterschiedlichster mobiler Hardware legt es nahe, dass es nicht erforderlich sein sollte eine Unzahl verschiedenster, ständig wechselnder Codecs auf einem Gerät zu unterstützen.
Darüber hinaus sind Dateien im Ogg Theora-Format im Gegensatz zu MP3 oder MPEG grundsätzlich lizenzfrei und können beliebig mit anderen Nutzern getauscht werden. Hingegen müssten Bands, die eigene MP3s produzieren grundsätzlich Lizenzgebühren an Thompson Multimedia/Fraunhofer zahlen.
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